新奇的實驗吸引了不少路過的民眾，他們紛紛駐足觀看，對這種新穎的教學方式贊嘆不已?！霸瓉韺W習還可以這樣！比之枯燥的經(jīng)書誦讀，真是有趣多了！”一個圍觀的百姓感嘆道。
看到新學府的演示吸引了越來越多的人，原本空蕩蕩的會場逐漸熱鬧起來，劉祭酒的臉色變得陰沉。他冷哼一聲，對身旁的孔夫子說道：“夫子，你去會會他們！”
孔夫子捋了捋胡須，帶著幾個舊學府的夫子，大步走向講臺。“荒謬！簡直是荒謬！”孔夫子高聲呵斥，“如此旁門左道，豈是正統(tǒng)的學習之道？爾等這是誤人子弟！”
新學府的學生們被這突如其來的斥責嚇了一跳，紛紛看向孟才女。孟才女鎮(zhèn)定地走上前，不卑不亢地回應(yīng)道：“夫子此言差矣，我新學府的教學方法，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，這與圣賢的教誨并不沖突?！?br/>
“一派胡言！”孔夫子怒斥，“圣賢之書，博大精深，豈是爾等這些雕蟲小技可以比擬的？”他轉(zhuǎn)向圍觀的民眾，大聲說道：“諸位父老鄉(xiāng)親，切莫被他們蠱惑！只有研讀圣賢之書，才能修身齊家治國平天下！”
幾個舊學府的夫子也紛紛附和，指責新學府的教學方法是離經(jīng)叛道，蠱惑人心?，F(xiàn)場的氣氛頓時緊張起來，支持新學府的民眾和支持舊學府的文人開始了激烈的爭論。
衛(wèi)淵站在一旁，靜靜地觀察著這一切。他深知，這場理念之爭，不僅僅是新舊學府之間的學術(shù)交鋒，更是他與舊勢力之間的一場較量。他深吸一口氣，眼中閃過一絲精光?！翱追蜃?，”衛(wèi)淵的聲音在喧鬧的會場中響起，帶著一股不容置疑的力量，“你所說的圣賢之道，我亦研讀過……”
衛(wèi)淵的聲音在喧鬧的會場中響起，帶著一股不容置疑的力量，“孔夫子，你所說的圣賢之道，我亦研讀過，但圣賢也說過‘格物致知’，難道探究事物的原理，就不是學習之道了嗎？”他指著臺上演示浮力的學生，“他們所做的，正是‘格物’之舉，以實驗驗證理論，這難道不是比死記硬背更加有效嗎？”
孔夫子一時語塞，他從未想過有人會用圣賢的言論來反駁他。他支吾道：“這……這只是奇技淫巧，于治國平天下何用？”
衛(wèi)淵微微一笑，“夫子，您可知這浮力原理，可以應(yīng)用于造船，可以讓更大的船只航行于江河湖海，運送更多的貨物，促進商業(yè)繁榮；可以應(yīng)用于灌溉，讓農(nóng)田得到更有效率的澆灌，提高糧食產(chǎn)量。這些，難道不是于國于民都有益嗎？”
圍觀的百姓們紛紛點頭，他們都是些普通百姓，對這些實際的利益更加敏感。衛(wèi)淵的話讓他們對新學府刮目相看，原來這些看似玩鬧的實驗，竟然有如此大的作用！
衛(wèi)淵繼續(xù)說道：“夫子，您說研讀圣賢之書才能治國平天下，但圣賢之書浩如煙海，即使窮盡一生也未必能讀完，更遑論理解運用。而我新學府，則注重實用之學，教授學生們實實在在的技能，讓他們能夠?qū)W以致用，為國家做出貢獻。”
孔夫子被衛(wèi)淵駁斥得啞口無言，他臉色漲紅，卻又找不到合適的反駁之詞。
就在這時，人群中傳來一個陰陽怪氣的聲音：“衛(wèi)世子說得天花亂墜，可誰知道是不是真的？說不定只是在嘩眾取寵，博人眼球罷了！”說話的是司馬公子，他早就對衛(wèi)淵和新學府懷恨在心，此時看到衛(wèi)淵出盡風頭，自然要出來攪局。