“王先生，你好啊。”張振東不卑不亢，不冷不熱，不溫不火的笑道。
“張先生，你好。”聽(tīng)得出來(lái)，對(duì)面的那個(gè)人也不簡(jiǎn)單，語(yǔ)氣很鎮(zhèn)定。
“你們?yōu)楹尾话盐业姆謹(jǐn)?shù)公示給眾人？”張振東不想浪費(fèi)時(shí)間，直接發(fā)問(wèn)。
現(xiàn)在的教育體系是很透明的，所有高考學(xué)子的分?jǐn)?shù)都可以在網(wǎng)上查到，唯獨(dú)查不到他張振東的。這事情說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。
所以這個(gè)王先生其實(shí)也一直很忐忑，此事的大小，嚴(yán)重程度，全都有張振東說(shuō)了算啊。
如果他搞不定張振東，那上面責(zé)怪下來(lái)，他也就頭疼了。
“張先生，你是本區(qū)的驕傲！也是全國(guó)著名的大善人，杏林圣手！所以有些事情我不瞞你。你就是今年的高考狀元?！蓖跸壬肓讼?，還是決定跟張振東坦誠(chéng)相待，所以一頂頂?shù)母呙弊釉疫^(guò)來(lái)的同時(shí)，也把真相告訴了張振東。
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“既然我是高考狀元，那你們?yōu)楹尾还嘉业姆謹(jǐn)?shù)？”張振東的確被砸暈了。
“是為了避免造成不好的影響?！蓖跸壬嗫谄判牡拈_(kāi)始訴苦了。“張神醫(yī)，你不在我這個(gè)位置上，不知道我的難處啊。我華夏高考學(xué)子有成千萬(wàn)上億。哪一個(gè)不是含辛茹苦，十年苦讀的？可結(jié)果呢？你卻輕輕松松把高考狀元的頭銜給拿走了，他們會(huì)怎么想？會(huì)質(zhì)疑我們的教學(xué)模式！會(huì)說(shuō)在學(xué)校里苦讀十年，還不如學(xué)你，在社會(huì)上半工半讀！”
“所以呢……”見(jiàn)王先生沉默了，張振東有些無(wú)奈的嘆了口氣。
“所以，你會(huì)把學(xué)風(fēng)帶壞。很多孩子以你為榜樣，會(huì)放棄在學(xué)?？嘧x，你也會(huì)給他們一個(gè)逃學(xué)、厭學(xué)、甚至是棄學(xué)的借口。看看人家張振東，半工半讀，不也考了個(gè)高考狀元？我們何必要在學(xué)校里？”王先生聲音苦惱的嘆息道。
“你這樣說(shuō)，我不服氣！感情我張振東半工半讀，勵(lì)志自學(xué)，沒(méi)有給社會(huì)帶來(lái)正能量，我還帶來(lái)了負(fù)能量不成？”張振東蹭一下就火大了。
他們有他們的顧慮，這個(gè)張振東可以理解且忍受！
可他受不了的是，自己考個(gè)狀元就會(huì)帶壞學(xué)風(fēng)！
這是在質(zhì)疑他張振東的努力，羞辱他的勤勞和汗水！
也是在詆毀他的理想，和自強(qiáng)不息的野心！
他明明已經(jīng)很有錢(qián)了，也有了結(jié)婚的對(duì)象，可以不用那么努力，就安安心心的過(guò)自己的小日子?？伤麨榱藥е迕?、城民、國(guó)民一步步的富裕起來(lái)，他沒(méi)有被美好的當(dāng)下迷惑心智，而是變得更努力。
可結(jié)果呢，自己的努力，自己貨真價(jià)實(shí)考取的分?jǐn)?shù)，居然變成了污點(diǎn)！
他不勵(lì)志，不偶像，不成功不說(shuō)。還會(huì)成為帶壞全國(guó)學(xué)風(fēng)的罪人。這個(gè)詬病，他張振東絕對(duì)不能承認(rèn)！